Урок української літератури, 7 клас

Тема. Ліна Костенко «Кольорові миші». Ідея зіткнення неповторності й буденності, стандарту. Умовна, вигадана ситуація. Образ дівчинки Анни.

Мета: допомогти учням зрозуміти суть поезії «Кольорові миші» - зіткнення неповторності та стандарту; розвивати уяву, образне мислення, уміння висловлювати власні думки й почуття з приводу прочитаного, аналізувати поетичні твори; виховувати прагнення до розвитку власної особистості, толерантність, естетичний смак.

Обладнання: підручник, портрет письменниці, презентація, дидактичний  матеріал.

Тип уроку: вивчення нового навчального матеріалу.

Хід уроку

Можна жить, а можна існувати,

Можна думать — можна повторять,

Та не можуть душу зігрівати,

Ті, що не палають, не горять.

В. Симоненко

Урок української літератури, 10 клас

Тема. Поема «Мойсей»- одна з вершин творчості Івана Яковича Франка.

Мета: пояснити біблійну основу сюжету, його актуальність для епохи національно визвольних рухів, розкрити алегоричність образу Мойсея;

 розвивати вміння висловлювати власні міркування про майбутнє свого народу, шляхи до нього, дискутувати про це ;

 виховувати почуття національної гідності, активну громадянську позицію.

Тип уроку: урок - дослідження.

Обладнання: портрет Івана Франка, виставка книг,ілюстрації до поеми «Мойсей», карта мандрів Мойсея, мультимедійна презентація.

Методи і прийоми роботи: дослідницька робота, усна розповідь учнів, метод «Мікрофон», виразне читання поезій, бесіда.

Урок української літератури, 5 клас.

Повість-казка Галини Малик 

«Незвичайні пригоди Алі в країні Недоладії»

Урок-конкурс на кращого читача

Мета: узагальнити й закріпити знання учнів про вивчену повість-казку; удосконалювати навички виразного читання, вміння робити узагальнення за змістом твору; розвивати логічне мислення, творчі здібності; формувати культуру мислення; прищеплювати любов до художнього слова.

Тип уроку: урок закріплення знань, умінь, навичок.

Обладнання:  виставка книжок Г. Малик, портрет письменниці, учнівські ілюстрації до повісті, мультимедійні матеріали.

Хід уроку

Епiграф:   Для мене лiтература – одна з

умов iснування, а лiтература для

дiтей – це i прихисток, i робочий

стiл, i живе створiння, яке по-

требує захисту, вiдданостi i

пiклування.

Галина Малик